ETXEAN GERATU / QUÉDATE EN CASA 

ORRI-MARKATZAILEAK

Gaur Libruruaren Nazio Arteko Eguna ospatzen dugu!
Eta hemendik sormenari buruzko liburu bat gomendatzen dizuegu:

ElPunto_liburua

Honez gain, orri-markatzaile bat egitea proposatzen dizuegu.
Atzo lurraren eguna ospatu zen, eta horregatik gure hiru adibidetan natura izango da protagonista.

Lehenengo adibidean errotulkiak erabiliko ditugu.
 

 

 

Bigarren eta hirugarren adibide hauetan akuarelak, akrilikoak eta errotulki bat erabiliko dugu.

Acuarelas

LARRUA LANTZEN / taller de cuero y marroquinería

Como segundo trabajo, realizaremos un bolso un poquito más complicado que el anterior, pero confío en que podáis realizarlo sin ningún tipo de problema.

Yo lo realizaré en un único color, pero esto es decisión de cada cual.

1. CLASE: DISEÑO DEL PATRÓN


Herramientas:

• Cartulina
• Lápiz
• Goma
• Tijeras
• Compás

Partes del bolso:

1. Base exterior e interior.
2. Dos piezas exteriores.
3. Dos piezas interiores + un bolsillo interior + dos piezas pequeñas para los laterales del interior del bolso.
4. Asa corta.
5. Dos correas largas para la bandolera.
6. Dos rectángulos que usaremos para ajustar las tiras del bolso.
7. Cuatro tiras para realizar las trabillas.

1. BASE EXTERIOR E INTERIOR

• Realizaremos dos circunferencias con un diámetro de 18 cm. Es necesario el uso de un compás.

2. DOS PIEZAS EXTERIORES

• Ancho: 27,2 cm (ambas piezas unidas sumarán 54,4 cm de ancho) / Alto: 24 cm.
• El alto de los márgenes laterales será de 9 cm.
• La unión de ambas piezas se hará a través de juntar ambos márgenes de 9 cm y, para ello, utilizaremos 2 tiras de cuero de 2 cm x 9 cm, que irán por la parte interior del bolso.
• Ancho del margen superior será de 6 cm. 

3. DOS PIEZAS INTERIORES

Esta pieza es algo más complicada, ya que tendremos que realizar agujeros en el margen superior de la pieza, llevará un bolsillo que irá situado en la parte interior del bolso, y dos piezas que ayudarán a la unión de ambas piezas interiores.

• Ancho: 26,9 cm / Alto: 23,5
• Realizaremos 6 agujeros a lo largo del margen superior.
• El bolsillo interior tendrá un ancho de 18 cm y un alto de 13 cm. Colocaremos el bolsillo en el centro de la pieza, a 3,5 cm de alto respecto al borde inferior.

• Haremos dos piezas, que irán situadas en la zona superior de la línea de unión de las piezas grandes interiores (estará centrada entre las dos piezas grandes)

4. ASA CORTA. 

Largo 49 cm y ancho 2 cm.

5. DOS CORREAS para hacer la BANDOLERA

La primera de 104 cm de largo y 2 cm de ancho.

La segunda será más corta, de 65 cm de largo y 2 cm de ancho.

6. CUATRO TRABILLAS

Largo 7 cm / ancho 1 cm.

Colocaremos dos a los laterales de las bandoleras y otras dos para regular la tira más larga del bolso.

7. DOS TIRAS para el CIERRE

Dos tiras de 6 cm de largo y 2,5 cm de ancho, para conformar el cierre del bolso.

*en la foto observamos las piezas mencionadas (puntos 4 a 7), recortadas en cuero.

PATCHWORK: CREA TU PROPIA MASCARILLA

Antes de empezar, comentaros que el propósito de la confección de esta mascarilla es meramente higiénico. Señalar que no es un EPI ni tampoco un producto sanitario.
Se aconseja que el material sea Tejido no Tejido (TNT). En el caso de no contar con este tejido TNT, Usaremos un algodón de tejido apretado.

Os muestro el patrón de la mascarilla. El patrón ya tiene 1 cm más todo alrededor para el margen, así que al cortar la tela se corta al ras del patrón.

Se ponen las telas mirándose los derechos y se cortan dos piezas iguales según el patrón. Quien cosa a máquina a la anchura de la patilla, y a mano 1 cm todo alrededor, dejando 6 cm sin coser para dar la vuelta.

Se cortan un poco las esquinas y se da la vuelta hacia afuera completamente. Se hilvana alrededor y se plancha. A continuación se cierra a puntada escondida el trozo por donde dimos la vuelta a la pieza.

Se realizan tres pliegues en el mismo sentido según el patrón, para dar holgura a la mascarilla. Sujetamos con alfileres, planchamos y cosemos para fijar los pliegues.

Solo queda poner las gomas, bien a máquina o con un pequeño pespunte. La medida de las gomas según el tamaño de la cabeza del usuario (de 18 a 22 cm de longitud)

NUESTRO RESULTADO

KOLORE BIRUSA

NI ETXEAN MARGOTZEN GELDITZEN NAIZ

TXIKIAK

Kaixo artistak!! Seguru txapeldunak bezala ari zaretela etxean eusten ; noizean behin bihurrikeriren bat egiten duzuela , bueno bai, baina orokorrean super ondo !! 

Hemen , zuei eta laguntzen ari diren pertsona guztiei eskerrak emateko ariketa bat daukazue.

Lehenengo , puntuak lotu behar dituzue marrazkia agertu dadin. 

Gero , maskarillaren bihotza margotu. Laukitxoak zenbatu koloreak jartzeko.

Supertxikiek, nagusi bati eskatu ahal diozue laguntza kolore bakoitza jartzeko.

Gainontzekoa margotzen bukatu.

Eta batez ere, ondo pasa!!

Hola artistas!! Seguro que estáis resistiendo en casa como campeones; que hacéis alguna trastada de vez en cuando , bueno si , pero en general superbien!!

Aquí tenéis un ejercicio para daros las gracias a vosotros y a todas las personas que están ayudando.

Primero tenéis que unir los puntos para que aparezca el dibujo. 

Después, pintad el corazón de la mascarilla. Contad bien los cuadros para situar los colores. 

Los mas peques podéis pedir ayuda a un adulto para que os ayude a situar cada color.

Terminad pintando todo lo demás. 

Y sobre todo pasadlo superbien!!

IKASLEEN LANAK

QUEDATE EN CASA/ ETXEAN GERATU

TRABAJOS DEL ALUMNADO:

ROTULADORES DE COLORES:

   Durante estas semanas el alumnado ha estado trabajando diferentes técnicas adaptadas a las circunstancias que estamos viviendo.
   Como era relativamente fácil que en casa tuviesen rotuladores de colores, hemos realizado ejercicios utilizando este medio.

IKASLEEN LANAK:

KOLORETAKO ERROTULKIAK

   Aste hauetan zehar, ikasleak hainbat teknika lantzen aritu dira, bizi dugun egoerara egokituta. 
   Etxean erraz samarra zenez koloretako errotulkiak edukitzea, ariketak egin ditugu bitarteko hori erabiliz.

                

DIBUJO A LAPIZ 2b, GRAFOMOTRICIDAD,ACUARELA, TEORIA DEL COLOR....

2b ARKATZEKO MARRAZKIA, GRAFOMOTRIZITATEA, AKUARELA, PIKTOGRAMA,KOLOREAREN TEORIA ...

Kolorearen teoria

 ETXEAN GERATU / QUEDATE EN CASA


 TEORIA DEL COLOR/ KOLOREAREN TEORIA

  Ficha- resumen de los conceptos básicos de la teoría del color/
Kolorearen teoriaren oinarrizko kontzeptuen laburpen-fitxa.

MATERIAL/MATERIALA:
 - Rotuladores de colores/ kolore-errotulkiak.

1.  En primer lugar pintaremos las casillas que corresponden a los tres colores primarios que son aquellos que no se pueden lograr con ninguna mezcla (azul cyan, magenta y amarillo limón).
  - Lehenik eta behin, hiru kolore primarioei dagozkien laukiak margotuko ditugu, hau da, inolako nahasketarekin lortu ezin direnak (urdin cyan, magenta eta limoi horia).


 2. A continuación trabajaremos con los colores secundarios (el resultante de la mezcla de dos primarios a partes iguales).
  - Kapitulia jarraitzean, bigarren mailako koloreekin lan egingo dugu (bi primarioak zati berdinetan nahastearen emaitza).



 3.  En tercer lugar los colores complementarios que son los colores que están en la parte opuesta del circulo cromático, es la mezcla de dos primarios, y el color resultante sera el complementario del primario que no se utiliza.
    Ejemplo: el complemetario del amarillo sera el violeta, pq se logra mezclando magenta y azul cyan, sin utilizar amarillo.....
   -Hirugarrenik, kolore osagarriak, hau da, zirkulu kromatikoaren kontrako aldean dauden koloreak.Eta ateratzen den kolorea erabiltzen ez den primarioaren osagarria izango da. Adibidez: horiaren osagarria bioleta izango da, pq magenta eta cyan urdina nahastuz lortzen da, horia erabili gabe.


 4.  Diferenciaremos los colores cálidos (los que en su composición tienen rojos o amarillos en grandes cantidades) de los colores fríos (azules y sus mezclas).
   -Kolore beroak (beren konposizioan gorriak edo horiak kantitate handitan dituztenak) eta kolore hotzak (urdinak eta horien nahasketak) bereiziko ditugu.

5.  La tabla monocromática de negro gris y blanco.

  - Beltz gris eta zuriko taula monokromatikoa.

 

 ERROTULKIAK:

    Aquí os dejo unas cuantas propuestas para trabajar con diferentes
técnicas ,trazos rápidos, puntillismo o tramas con rotuladores de colores.
  
- Hemen proposamen batzuk uzten dizkizuet, desberdinekin lan egiteko. Teknikak, trazadura azkarrak, puntillismoa edo kolore-errotuladoreak dituzten bilbeak.

Ondo pasa, baina etxean quedatu !!!

LEHIAKETAK

Marrazki lehiaketa askotan parte hartzeko aukera dugu!
Tenemos la oportunidad de participar en un montón de concursos

AMURRIOKO UDALAK "etxean koronabirusagatik" ekimena jarri du abian, hementxe duzue oinarriak
El ayuntamiento de Amurrio ha puesto en marcha la iniciativa "en casa por el coronavirus", aquí tenéis las bases.

amurrio.eus

AIARALDEAGAUR Aiaraldeko ekintzen faktoriak, #EtxeanGoxo ekimenaren barruan, marrazki lehiaketa antolatu du, oinarriak hauexek dira
Aiaraldeagaur Aiaraldeko ekintzen faktoria, ha organizado un concurso de dibujo dentro de la iniciativa #EtxeanGoxo, éstas son las bases

https://aiaraldea.eus

LAIA ESKOLAK ere ARASKI saskibaloia taldearekin batera ekimena prestatu du, hementxe oinarriak
LAIAESKOLA junto con ARASKI saskibaloia han preparado también una iniciativa, aquí las bases

 LAIA Eskola 

LARRUA LANTZEN / cuero artístico y marroquinería 3

3. Clase: COSIDO DE LAS PIEZAS

El trabajo de este día consiste en coser todo el bolso. El tipo de cosido será de guarnicionero.

MATERIAL Y HERRAMIENTAS

• 2 agujas
• Hilo encerado. La cantidad de hilo a utilizar será: la medida del contorno que se va a coser x3 +  un medio

Uniremos la parte delantera con el fuelle

Vamos a coser las 2 piezas que conforman el cierre a la solapa del bolso.

Posteriormente coseremos el fuelle a toda la parte trasera del bolso

Por último, terminaremos nuestro trabajo dándole laca protectora a la superficie del bolso, para posteriormente sacar brillo con una bayeta suave.

¡Así queda nuestro trabajo terminado!