KOLORE BIRUSA

NI ETXEAN MARGOTZEN GELDITZEN NAIZ

TXIKIAK

Kaixo artistak!! Seguru txapeldunak bezala ari zaretela etxean eusten ; noizean behin bihurrikeriren bat egiten duzuela , bueno bai, baina orokorrean super ondo !! 

Hemen , zuei eta laguntzen ari diren pertsona guztiei eskerrak emateko ariketa bat daukazue.

Lehenengo , puntuak lotu behar dituzue marrazkia agertu dadin. 

Gero , maskarillaren bihotza margotu. Laukitxoak zenbatu koloreak jartzeko.

Supertxikiek, nagusi bati eskatu ahal diozue laguntza kolore bakoitza jartzeko.

Gainontzekoa margotzen bukatu.

Eta batez ere, ondo pasa!!

Hola artistas!! Seguro que estáis resistiendo en casa como campeones; que hacéis alguna trastada de vez en cuando , bueno si , pero en general superbien!!

Aquí tenéis un ejercicio para daros las gracias a vosotros y a todas las personas que están ayudando.

Primero tenéis que unir los puntos para que aparezca el dibujo. 

Después, pintad el corazón de la mascarilla. Contad bien los cuadros para situar los colores. 

Los mas peques podéis pedir ayuda a un adulto para que os ayude a situar cada color.

Terminad pintando todo lo demás. 

Y sobre todo pasadlo superbien!!

IKASLEEN LANAK

QUEDATE EN CASA/ ETXEAN GERATU

TRABAJOS DEL ALUMNADO:

ROTULADORES DE COLORES:

   Durante estas semanas el alumnado ha estado trabajando diferentes técnicas adaptadas a las circunstancias que estamos viviendo.
   Como era relativamente fácil que en casa tuviesen rotuladores de colores, hemos realizado ejercicios utilizando este medio.

IKASLEEN LANAK:

KOLORETAKO ERROTULKIAK

   Aste hauetan zehar, ikasleak hainbat teknika lantzen aritu dira, bizi dugun egoerara egokituta. 
   Etxean erraz samarra zenez koloretako errotulkiak edukitzea, ariketak egin ditugu bitarteko hori erabiliz.

                

DIBUJO A LAPIZ 2b, GRAFOMOTRICIDAD,ACUARELA, TEORIA DEL COLOR....

2b ARKATZEKO MARRAZKIA, GRAFOMOTRIZITATEA, AKUARELA, PIKTOGRAMA,KOLOREAREN TEORIA ...

Kolorearen teoria

 ETXEAN GERATU / QUEDATE EN CASA


 TEORIA DEL COLOR/ KOLOREAREN TEORIA

  Ficha- resumen de los conceptos básicos de la teoría del color/
Kolorearen teoriaren oinarrizko kontzeptuen laburpen-fitxa.

MATERIAL/MATERIALA:
 - Rotuladores de colores/ kolore-errotulkiak.

1.  En primer lugar pintaremos las casillas que corresponden a los tres colores primarios que son aquellos que no se pueden lograr con ninguna mezcla (azul cyan, magenta y amarillo limón).
  - Lehenik eta behin, hiru kolore primarioei dagozkien laukiak margotuko ditugu, hau da, inolako nahasketarekin lortu ezin direnak (urdin cyan, magenta eta limoi horia).


 2. A continuación trabajaremos con los colores secundarios (el resultante de la mezcla de dos primarios a partes iguales).
  - Kapitulia jarraitzean, bigarren mailako koloreekin lan egingo dugu (bi primarioak zati berdinetan nahastearen emaitza).



 3.  En tercer lugar los colores complementarios que son los colores que están en la parte opuesta del circulo cromático, es la mezcla de dos primarios, y el color resultante sera el complementario del primario que no se utiliza.
    Ejemplo: el complemetario del amarillo sera el violeta, pq se logra mezclando magenta y azul cyan, sin utilizar amarillo.....
   -Hirugarrenik, kolore osagarriak, hau da, zirkulu kromatikoaren kontrako aldean dauden koloreak.Eta ateratzen den kolorea erabiltzen ez den primarioaren osagarria izango da. Adibidez: horiaren osagarria bioleta izango da, pq magenta eta cyan urdina nahastuz lortzen da, horia erabili gabe.


 4.  Diferenciaremos los colores cálidos (los que en su composición tienen rojos o amarillos en grandes cantidades) de los colores fríos (azules y sus mezclas).
   -Kolore beroak (beren konposizioan gorriak edo horiak kantitate handitan dituztenak) eta kolore hotzak (urdinak eta horien nahasketak) bereiziko ditugu.

5.  La tabla monocromática de negro gris y blanco.

  - Beltz gris eta zuriko taula monokromatikoa.

 

 ERROTULKIAK:

    Aquí os dejo unas cuantas propuestas para trabajar con diferentes
técnicas ,trazos rápidos, puntillismo o tramas con rotuladores de colores.
  
- Hemen proposamen batzuk uzten dizkizuet, desberdinekin lan egiteko. Teknikak, trazadura azkarrak, puntillismoa edo kolore-errotuladoreak dituzten bilbeak.

Ondo pasa, baina etxean quedatu !!!

LEHIAKETAK

Marrazki lehiaketa askotan parte hartzeko aukera dugu!
Tenemos la oportunidad de participar en un montón de concursos

AMURRIOKO UDALAK "etxean koronabirusagatik" ekimena jarri du abian, hementxe duzue oinarriak
El ayuntamiento de Amurrio ha puesto en marcha la iniciativa "en casa por el coronavirus", aquí tenéis las bases.

amurrio.eus

AIARALDEAGAUR Aiaraldeko ekintzen faktoriak, #EtxeanGoxo ekimenaren barruan, marrazki lehiaketa antolatu du, oinarriak hauexek dira
Aiaraldeagaur Aiaraldeko ekintzen faktoria, ha organizado un concurso de dibujo dentro de la iniciativa #EtxeanGoxo, éstas son las bases

https://aiaraldea.eus

LAIA ESKOLAK ere ARASKI saskibaloia taldearekin batera ekimena prestatu du, hementxe oinarriak
LAIAESKOLA junto con ARASKI saskibaloia han preparado también una iniciativa, aquí las bases

 LAIA Eskola 

LARRUA LANTZEN / cuero artístico y marroquinería 3

3. Clase: COSIDO DE LAS PIEZAS

El trabajo de este día consiste en coser todo el bolso. El tipo de cosido será de guarnicionero.

MATERIAL Y HERRAMIENTAS

• 2 agujas
• Hilo encerado. La cantidad de hilo a utilizar será: la medida del contorno que se va a coser x3 +  un medio

Uniremos la parte delantera con el fuelle

Vamos a coser las 2 piezas que conforman el cierre a la solapa del bolso.

Posteriormente coseremos el fuelle a toda la parte trasera del bolso

Por último, terminaremos nuestro trabajo dándole laca protectora a la superficie del bolso, para posteriormente sacar brillo con una bayeta suave.

¡Así queda nuestro trabajo terminado!